Se garantiza la atención al alumnado con necesidades especiales en las Escuelas Infantiles Municipales, con una inversión de 350.000 euros durante tres años
La Junta de Gobierno Local aprueba un contrato reservado a organizaciones sociales para dar cobertura integral a menores con diversidad funcional o riesgo en su desarrollo
El concejal de Educación, Pascual Molina, ha informado de la aprobación en Junta de Gobierno Local del pliego que regulará este servicio especializado, orientado al alumnado de cero a tres años que presenta necesidades específicas derivadas de discapacidad física, psíquica o sensorial, así como trastornos en el desarrollo o riesgo de padecerlos.
Estimación de demanda y atención temprana
La red municipal, compuesta por siete centros infantiles, atiende a una población escolarizada cercana a los 500 menores. Se calcula que aproximadamente el diez por ciento del alumnado requiere seguimiento o apoyo pedagógico adaptado.
Según los datos facilitados por la Concejalía, un total de 41 alumnos o alumnas han solicitado la prestación de atención temprana en la instancia de matriculación del presente curso escolar, cifra a la que se añadirán las valoraciones e identificaciones que se realicen a lo largo del periodo lectivo.
Requisitos del equipo profesional y coordinación institucional
Para la ejecución del contrato se exige la incorporación de un equipo técnico especializado compuesto, como mínimo, por un titulado universitario en Psicología, Pedagogía o Psicopedagogía a media jornada, junto a tres titulados en especialidades de educación especial y atención temprana (Pedagogía Terapéutica o Audición y Lenguaje), con dos puestos a jornada completa y uno a media jornada.
El desarrollo de las funciones de apoyo se llevará a cabo en coordinación constante con los centros de atención temprana a la infancia, las familias de los menores y el resto de recursos red de los ámbitos educativo, sanitario y social.
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