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El proyecto ‘El Jardín de la Salud’ integra nutrición, emociones y descanso en las aulas de Barrax

El Jardin de la Salud barrax

Cabañero destaca en Barrax el valor de una ciencia que “da lo mejor de sí misma para cuidar a los demás” durante la presentación de ‘El Jardín de la Salud’, impulsado por Ana Céspedes

El presidente provincial arropa a la investigadora en la puesta en marcha de esta propuesta didáctica e integral en las aulas del CEIP Benjamín Palencia

BARRAX (ALBACETE), 23 de octubre de 2026

El presidente de la Diputación de Albacete, Santi Cabañero, ha participado este viernes en Barrax en la presentación oficial de ‘El Jardín de la Salud’. La iniciativa educativa, concebida por la científica e investigadora de proyección internacional Ana Céspedes Montoya, convierte al CEIP Benjamín Palencia en un centro piloto para la enseñanza de hábitos de autocuidado, salud física, desarrollo emocional y bienestar social desde la etapa de Educación Infantil y Primaria.

El acto institucional ha contado con la intervención de la alcaldesa de Barrax, Josefina Navarrete; el consejero de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha, Amador Pastor; y la docente galardonada Mari Carmen Sáez. Cabañero ha valorado la trayectoria de Céspedes como embajadora de la provincia y ha defendido el papel estratégico de la escuela pública rural a la hora de formar talento con alta vocación de servicio social e investigador.

Cinco pilares transversales para la salud escolar

La propuesta didáctica se ha vertebrado tras tres años de planificación junto al equipo docente del colegio. El proyecto aborda la salud a través de cinco ejes temáticos: alimentación e hidratación; ejercicio físico; descanso y relajación; gestión emocional y mental; y relaciones de amistad y convivencia, contando con al menos dos sesiones lectivas semanales integradas en el currículo oficial.

Durante la jornada se ha descubierto además una placa en reconocimiento a los padres de Ana Céspedes, maestros jubilados de este centro educativo. Las autoridades regionales y provinciales han manifestado la vocación de que esta metodología transversal impulsada en Barrax pueda trasladarse a otros colegios de la red pública de Castilla-La Mancha.

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